RR Gaziantep Otizm

RR Gaziantep Otizm

Otizmin ömür boyu sürecek bir kader olmadığı inancıyla 20 yıl önce yola çıktık. Temel amacımız, otizmli veya otizm riski bulunan çocuklarımızın normal gelişim gösteren akranlarıyla aynı düzeye ulaşabilmesini sağlamaktı.

Bu süreçte Duyu Bütünleme ve Doğal Öğretim Modellerini (Floortime, ETEÇOM, Nöroplay vb.) Türkiye’de ilk benimseyen ve özel eğitim literatürüne kazandıran kurumlardan biri olduk. Özel Eğitim Uzmanı Mehmet Sıddık Yıldız’ın öncülüğünde geliştirdiğimiz yenilikçi yaklaşımlar, bugün alanında söz sahibi birçok akademisyen ve kurum tarafından uygulanmaktadır.

Tanı ve Değerlendirme Süreçlerimiz

  • Tanılı Çocuklar İçin: Çocuk ve Ergen Psikiyatrları tarafından tanı konulmuş çocuklarımız için ayrıntılı eğitsel değerlendirmeler yapılarak Bireysel Eğitim Programı hazırlanır.

  • Risk Grubundaki Çocuklar İçin: Henüz tanısı bulunmayan ancak risk grubunda yer alan çocuklarımız öncelikle Çocuk Psikiyatrına yönlendirilir. İhtiyaç halinde bünyemizdeki Özel Eğitim Uzmanı, Çocuk Gelişimi Uzmanı ve Çocuk Psikologları tarafından Duyusal Değerlendirme, CHAT, GOBDÖ-2-TV, AGTE ve DENVER II testleri uygulanır.

 


Misyonumuz
Gelişim riski taşıyan bebek ve çocukların en erken zamanda belirlenmesi, erken ve yoğunlaştırılmış, multi disiplinler ile çocuğun gerçek performansı belirlenerek doğru müdahale yaklaşımlarıyla gelişim farklılıkların ortadan kaldırılmayı hedefliyoruz.
Vizyonumuz
Dinamik yeniliğe açık bireyselleştirilmiş programların geliştirilmesi, her çocuk özeldir prensibiyle hareket ederek diğer kurum ve kişilere de örnek olabilecek programların geliştirilmesine katkı sağlamak, İlgili bilim alanlarının bilimsel çalışmalarına katkı sağlamak, Ulaşabildiğimiz riskli bebek ve çocukların her türlü gelişim risklerini ortadan kaldırmaya yönelik programların geliştirilmesi, hazırlanması ve uygulanmasıdır.
Değerlerimiz
Her çocuk özeldir ve her çocuk en iyi eğitimi hakkeder. Anne babanın çocuğun hayatında yer almasını ve evliliğin sarsılmasını engelleyecek her türlü desteklerin sağlanması mutlak gerekliliktir.
İlkelerimiz
Erken tanı ve müdahale esastır. Ailenin eğitime katılımı esastır. Süreklilik esası Eğitim programı sona erene kadar korunmalıdır. Kurumumuzda çalışan eğitim personelinin mesleki donanımı sağlanarak her bireye ayrı ve detaylı programların hazırlanıp uygulanması esastır.