BLOG

Engellilere verilen mesleki eğitime ilişkin MEB istatistikleri nüfus verileriyle karşılaştırıldığında, oldukça olumsuz bir tablo ortaya çıkmaktadır

Anayasanın 49. maddesine göre, “Çalışma, herkesin hakkı ve ödevidir.” Bu hükümdeki “herkes” kelimesi çok önemlidir.

Benim aklıma direkt olarak öğrenciler geliyor. Tanıdığım tüm öğrencilerin en büyük sorunu; hatırlayamama ve konsantrasyon bozukluğudur. Hayatları sınav stresi ile geçen çocuklarımız için iyi bir yöntemin olduğunu söyleyebilir miyiz?

Çocukluk döneminde genellikle aile tarafından sağlanan otistik bireyin bakımı yıllar geçtikçe ihtiyaçların değişmesi, anne-babanın yaşlanması ve desteklerinin olmaması, ailenin emeklilik dönemine girmesiyle gelirinin azalması gibi nedenlerle gitgide zorla

Ülkemizdeki tüm erkekler için yasal zorunluluk olan ve aynı zamanda yapılması kutsal sayılan askerlik hizmetinin, otizmli bireyler tarafından yerine getirilebilmesi, maalesef mümkün değildir.

Otizmli bireylerin spor ya da sanat yaparak kişisel gelişimlerini sürdürmelerini ve boş zamanlarını değerlendirmelerini sağlayacak, psikolojik ve sosyal özellikleri gözetilerek düzenlenmiş ortamlar yoktur.

Otizmli çocukların yaşadığı pek çok problemin temelinde çocuğun farklı duyuları modüle ve organize etmekte yaşadığı problemler yatar. Harekete, ışığa, farklı nesnelere seslere ve sosyal etkileşime karşı geliştirdiği kaçınma veya aşırı arzulama gibi davran